Actividad de San Valentín "Soneto de amor propio"
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En esta actividad encontrarás un PDF presentación y la ficha del test de respuestas para repartir. Tiene dos misiones:
Primero ¿Para qué sirve esta actividad?
Sirve para que un adolescente se haga preguntas que casi nadie le hace:
¿Cómo me hablo cuando me equivoco?
¿Me trato con el mismo respeto que exijo a los demás?
¿Sé decir “no” sin sentir culpa?
¿Me valoro solo cuando me aplauden?
Sirve para que entiendan que la autoestima no es “quererse mucho”,
sino tratarse con dignidad incluso cuando fallan.
Sirve para prevenir silencios:
el que se insulta por dentro,
el que se compara en redes,
el que aguanta amistades que duelen por miedo a quedarse solo.
Sirve para que descubran algo incómodo pero poderoso:
la voz más importante de su vida es la que tienen en su cabeza.
Y en tutoría, a veces, lo urgente no es el contenido…
es enseñarles a sostenerse.
Segundo: creatividad en forma de soneto
Después del test, no nos quedamos en los números.
Nos quedamos en las palabras.
Porque si la autoestima es la forma en la que me hablo,
¿por qué no aprender a escribirme mejor?
En san Valentín y para cualquier día que se precie, no creamos un poema romántico hacia otro sino un poema hacia nosotros mismos.
Catorce versos para recordarse que:
equivocarse no es fracasar,
compararse no es necesario,
decir “no” también es cuidarse,
y que el respeto empieza por dentro.
Convertirán sus inseguridades en metáforas.
Sus miedos en rima.
Sus límites en versos.
Y mientras buscan consonantes, están construyendo algo más importante:
un discurso interior más amable.
Porque la autoestima no se enseña con teoría. Se practica.
Y escribir sobre uno mismo con dignidad es un acto profundamente educativo. ¿Te animas?