Presentación La Edad Media
3º ESO
€4.95
Presentación: Literatura de la Edad Media · 3.º de ESO
Una presentación completa, visual e interactiva para enseñar la literatura medieval y, sobre todo, para aprender a reconocer sus rasgos directamente en los textos.
Este recurso de 115 diapositivas está pensado para 3.º de ESO y recorre la literatura de la Edad Media desde el contexto histórico hasta La Celestina, pero con un enfoque muy concreto: que el alumnado no se limite a memorizar autores, obras y características, sino que aprenda a localizar, justificar y comentar esos rasgos cuando aparecen en un fragmento.
La presentación está organizada en 9 bloques y cuenta con un índice hipervinculado que permite ir directamente a cada apartado y moverse por el recurso de forma sencilla.
¿Qué incluye?
1. El mapa del comentario literario
Antes de entrar en la literatura medieval, el alumnado aprende una rutina clara de siete pasos para comentar cualquier texto:
tema → resumen → localización → estructura → género → lenguaje → conclusión
Cada afirmación debe justificarse con una cita del texto, de modo que desde el principio se enseña a pasar de la teoría a la argumentación.
2. La Edad Media: contexto histórico y cultural
Una visión clara del periodo: línea del tiempo, sociedad estamental, teocentrismo, oralidad, anonimato e interculturalidad. También se trabaja la relación entre literatura, arte y sociedad mediante códices y obras como el Pantocrátor de Sant Climent de Taüll.
3. La lírica popular
Jarchas, cantigas de amigo y villancicos. Se comparan sus características, estructura, voz femenina, temas amorosos, símbolos y recursos de repetición.
Incluye fragmentos comentados, un kit de localización y actividades de aplicación.
4. Juglares, épica y romances
El mester de juglaría, los cantares de gesta, el Cantar de mio Cid, el tema de la honra y el origen y características del romance.
El alumnado aprende, por ejemplo, a reconocer epítetos épicos, llamadas al público, oralidad, anáforas, antítesis y métrica directamente en los textos.
5. Mester de clerecía y prosa medieval
Comparación entre juglaría y clerecía, cuaderna vía, Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, Juan Ruiz y el Libro de buen amor, y don Juan Manuel con El conde Lucanor.
Se trabajan tanto las obras como su estructura, finalidad, métrica y recursos, con fragmentos analizados y ejercicios.
6. La poesía culta del siglo XV
El Prerrenacimiento, el amor cortés, los cancioneros, el Marqués de Santillana, Juan de Mena y, especialmente, Jorge Manrique y las Coplas por la muerte de su padre.
Se explican tópicos como ubi sunt, tempus fugit, muerte igualadora o la vida como río, siempre conectados con ejemplos concretos.
7. El teatro medieval y La Celestina
Desde los orígenes del teatro y el Auto de los Reyes Magos hasta La Celestina: argumento, personajes, temas, lenguaje, mundo de criados y señores y fragmentos clave analizados. El bloque permite ver cómo la obra se sitúa entre la mentalidad medieval y los nuevos valores que anuncian el Renacimiento.
8. Mujeres escritoras
Un bloque específico que recupera voces femeninas habitualmente menos visibles: la lírica popular, Wallada, Hildegarda de Bingen, Beatriz Galindo, Florencia Pinar y otras autoras.
El recurso no las presenta como un añadido aislado, sino integradas dentro de la historia literaria y del análisis textual.
9. Taller final de comentario
El último bloque reúne todo lo aprendido.
Incluye:
tópicos medievales;
figuras literarias;
un comentario completo resuelto;
actividades para reconocer a qué movimiento pertenece un texto;
ejercicios de práctica autónoma;
y propuestas «Ponte a prueba» con solución.
El alumnado termina aplicando las siete paradas del comentario a textos reales, en lugar de quedarse únicamente con la teoría.
Un recurso pensado para aprender viendo
La presentación combina:
explicaciones visuales;
líneas temporales y esquemas;
comparaciones;
textos literarios;
fragmentos destacados;
metáforas y asociaciones para recordar;
secciones «Con lupa» para analizar textos;
kits de localización para saber qué rasgos buscar;
actividades «Ponte a prueba»;
soluciones razonadas;
enlaces a fuentes culturales y bibliotecas digitales;
y un taller final de comentario.
La idea es que el alumnado pueda responder no solo “qué es el mester de juglaría”, sino también:
“¿Cómo sé que este texto pertenece al mester de juglaría y con qué versos puedo demostrarlo?”
Ahí está la diferencia.
Ideal para
Profesorado de Lengua Castellana y Literatura de 3.º de ESO que quiera disponer de una secuencia completa, visual y lista para proyectar.
También resulta útil para alumnado y familias que busquen un material de estudio estructurado, con ejemplos, comentarios y actividades de autocorrección.
Formato: PDF interactivo
Extensión: 115 diapositivas
Nivel: 3.º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Incluye: índice hipervinculado, teoría visual, fragmentos comentados, actividades con solución, kits de localización y taller final de comentario.